成都工业职业技术学院思政课程：脱贫攻坚路上，一个都不能少

　　2020年是全面建成小康社会目标实现之年,也是全面打赢脱贫攻坚战的收官之年,为了让学生深刻了解打赢脱贫攻坚战的伟大意义,深入认识我国国家制度和治理体系的显著优势,成都工业职业技术学院思政部以“决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会”为专题,开展了一堂有温度、有力度、有深度的形势与政策课:课上以网络直播形式展示学生、家长亲历的脱贫攻坚真实案例,课下老师、学生以直播带货方式助力对口帮扶的贫困村脱贫攻坚。

　　这堂形势与政策课“配方”先进、“工艺”精湛、“包装”时尚,将云端课堂、线下课堂、联动课堂、实践课堂进行有机结合,把学生体验融进思政课程、让真情实感浸润师生心灵。

　　有温度——学生、家长分享变化

　　唐自慧老师任教的移动1802班的曹冰彬同学分享了她亲身经历的脱贫故事。她是来自绵阳市盐亭县安家镇青坪村,该村2014年被确定为省级贫困村。近年来,他们村在村支部书记的带领下,立足“促农增收、脱贫攻坚、产业兴镇”发展战略,将“蒲金下蛋白鹅”确定为青坪村的主导产业,采取“公司+合作社+农户”的发展模式,鼓励群众充分发挥本村养殖业优势,推动特色家禽饲养产业的快速发展。同时,该村还引进有藤椒等农作物种子进行培育,当地百姓可以通过自身实际选择参与的项目。

　　曹冰彬同学说道:“大部分村民对国家的脱贫攻坚政策都是积极响应的,而且他们认为就是应该靠自己的劳动脱贫致富。虽然我们村现在还在脱贫的路上,但是现在生活对比以前已经是有了很大的提升。泥土房变成了小洋楼、泥巴路变成了水泥道,我相信在国家的正确领导下,我们村一定会顺利脱贫的。”

　　学生通过直播讲述脱贫攻坚成果为自己家生活带来的改变

　　移动1801班周阳同学的父亲是巴中市发改委的干部,他在课堂上向同学们讲解了巴中市的扶贫攻坚政策,从宏观的角度,分析建立稳定脱贫长效机制、让脱贫具有可持续内生动力的重要性,同时引导学生了解脱贫攻坚战进入决胜的关键阶段,要务必一鼓作气、顽强作战,不获全胜决不收兵。

　　在课后,周阳父亲担心同学们没有听明白,课后又专门让女儿再以文字的形式发过来,同时鼓励同学们要努力学好知识,并积极投身脱贫攻坚事业,造福家乡、奉献社会、回报国家。

　　学生家长在课后以文字形式再次深入讲解该村脱贫攻坚的政策

　　有力度——“第一书记”亲临课堂

　　王姣老师在她的形势与政策课上邀请了学院驻简阳市土地坳村的第一书记张涛老师,他将自己从担任扶贫干部以来的真实感受与同学们进行了分享。

　　张涛老师讲到自学院定点帮扶以来,扶贫干部扎实开展全覆盖走访入户,对走访查找出的各类问题,确保“对症下药、精准滴灌”;大力实施基础设施,修建入户路、错车道、生产便道、蓄水池、生产沟渠、路灯等,解决了村民在农业生产和生活出行的问题;积极推进村级产业多渠道、多样化,2019年全村扩植脆红李200亩,总植面积1200余亩,“一村一品”初见成效。

　　同时张涛老师对脆红李因新冠肺炎疫情影响而销售渠道受阻的情况表示了担忧,他鼓励并邀请同学们以此次形势与政策课为在载体,群策群力、集思广益,助力土地坳村的脆红李销售新思路。

　　有深度——老师、学生课下实践

　　学院思政部以助力土地坳村红李销售为契机,制定了实践课程计划,将理论转化为实践,让学生以实际行动践行脱贫攻坚“人人皆可为、人人皆能为”,以真实体验深入理解脱贫攻坚战的重要意义。

　　经过学生策划方案、思政课老师指导,最终确定以学生现场直播带货的方式对脆红李进行网络销售。在思政部、学院团委、有关二级学院及扶贫干部的多方协作下顺利完成了此次直播带货,并大获成功:项目组在直播平台的初次尝试,就取得快手直播平台四川排名第52位的好成绩,点击率高达6704人次,近200人同时在线观看,脆红李一小时销售额超6000元。除此之外,本次实践活动还成功为对口扶贫村建设直播运营平台一个、培训本地平台运营人员一名。目前,土地坳村已实现农产品电商直播平台运营,通过直播获取关注用户160余个,长期因销售渠道不畅导致默默无闻的无公害农产品都可通过短视频、直播等多种形式进行推广和销售。

　　直播带货现场

　　“从线上到线下,从课堂到田间,思政课不仅‘活’了,还‘火’了。让学生亲临脱贫攻坚第一线,深切体验‘脱贫攻坚,人人皆可为,人人皆能为’”王姣老师说道,“不仅让学生真实感受到脱贫攻坚的不容易,还更深的理解了党和国家扶贫政策,这可比‘干巴巴’地讲两个小时来的更有效果。”

　　思政部主任刘晓莉说道:“授人以鱼不如授人以渔,脱贫攻坚工作不仅是扶贫,更要扶志与扶智。我们将家校社合作、理论与实践相结合的新教学模式引入形势与政策课堂,就是想打破传统思政课‘师讲生听’的生硬教学模式,从而更能激发学生自己去思考、去理解、去总结,这样脱贫攻坚的种子才会根植于学生内心,让他们带着这些种子去播种、去耕耘、去奉献,最后才能学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所获。”

　　此次形势与政策课在教学方式方法上进行的创新,不仅结合当前疫情防控期间“云课堂”的特殊教学方式,还聚焦当下国家脱贫攻坚战的热点话题,让学生参与度更高、理解更深、认识更全,受到了同学们的一致好评。同学们纷纷表示这种形式的课堂灵活生动有趣、紧扣时事热点,十分新颖,希望以后能将此方式进行推广。